0

Cuentos por la Igualdad

 Después de un parón considerable en mis publicaciones (un curso que estoy haciendo me roba casi todo mi tiempo 😉 )hoy quería compartir con vosotr@s una selección de cuentos que hemos utilizado muchas veces para trabajar el tema de la Igualdad y la Prevención de la Violencia de Género. De cara a la celebración del 25 de Noviembre: Día Internacional de Prevención de la Violencia de Género, os pueden resultar útiles, pero en cualquier otro momento también, no debemos limitarnos a trabajar estos temas sólo los días señalados. La educación en Igualdad es un trabajo del día a día, no de un momento puntual.

En primer lugar tengo que hablar de varios de la escritora Adela Turín (Italia, 1939), que ya desde los años sesenta se ha dedicado a analizar los sesgos sexistas en la literatura infantil. En 1994 fundó en Paris la asociación “A Côté des Filles” que denuncia e investiga casos de sexismo en los materiales educativos.

De Adela Turín, me gusta mucho “Arturo y Clementina”. El afecto y  la ilusión que caracterizan el inicio de la relación entre Arturo y Clementina, acaban convirtiéndose en monotonía y prisión. Clementina no se siente realizada, libre y feliz; y su pareja subestima sus cualidades y ridiculiza sus aspiraciones. En vez de ofrecerle comprensión y respeto, la actitud de Arturo anula su personalidad y le genera una dinámica de dependencia, al sobrecargarla de objetos materiales que no satisfacen su ansia de desarrollo.

arturo y clementina

Recientemente he encontrado una versión de este cuento adaptada para mujeres gitanas en un material de Fundación Secretariado Gitano: “Guía de salud para mujeres gitanas”. Yo lo he utilizado en mi trabajo y el resultado ha sido muy positivo. Os dejo el enlace por si os interesa.

Otro cuento de Adela Turín es “Rosa Caramelo”:

Margarita y otras pequeñas elefantas viven aisladas en un jardín de anémonas y peonias; el alimento para conseguir un aspecto físico caracterizado por el color rosa caramelo de su piel, que refuerzan luciendo zapatos, lazos y collares del mismo tono.
Todas cumplen las expectativas de sus padres excepto ella, que sufre los reproches de sus  progenitores hasta que éstos desisten de que sea como las demás. Bajo esta historia subyacen cuestiones como un superficial culto a la imagen o la crítica a una sociedad que predestina el futuro de sus individuos y los clasifica en función de su género.rosa caramelo

Otros dos cuentos que no puedo dejar de recomendar son: “El libro de los cerdos” y “Oliver Button es una nena”

En el primero de ellos, “El libro de los cerdos”,el autor, Anthony Browne,  se vale  de una sencilla metáfora visual para explicar su objetivo: en el  momento en que  el  aseo y las normas del hogar se descuidan, los protagonistas son representados no como personas, sino como cerdos. La figura del cerdo permite así reflexionar sobre los diferentes significados (literales o figurados) de esta palabra tan simbólica: ser cerdo o comportarse como tal. Este autor se caracteriza por realizar unas ilustraciones un tanto peculiares, con toques surrealistas y con efectos visuales humorísticos y muy ingeniosos.

 Por último, “Oliver Button es una nena”. A  Oliver le llamaban nena, porque no le gustaba hacer las cosas que hacían los demás chicos. Le gustaba pintar, pasear por el bosque, disfrazarse y, sobre todo, bailar. Comenzó a ir a clases de danza, y el día que actuó en el concurso de talentos con sus brillantes zapatos de claqué, dejó asombrados a sus compañeros. Desde entonces, Oliver Button dejó de ser una nena para convertirse en una estrella.

Su autor Thomas Anthony de Paola, lo escribió  en 1979, aún así aguanta bien el paso del tiempo pues su mensaje reivindicativo sigue siendo actual. Plantea fundamentalmente una historia de sexismo, discriminación e intolerancia con respecto al hecho de ser “diferente.” Oliver es un niño sensible, que pasea, pinta, lee,se disfraza y la sensibilidad es una característica que no se asocia con lo “masculino.” Además Oliver es un niño que necesita ayuda de los demás para conseguir hacer lo que desea. Otro aspecto a destacar es que no se deja abatir ante la adversidad y encaja los acontecimientos negativos mostrando así su gran valor como persona.

oliver

Esta es mi selección, mis favoritos… pero hay muchos más, os dejo un listado para que podáis elegir:

“Los amantes mariposa”, “Malena Ballena”, “Ernesto”, ” El león que no sabía escribir”, “Hadabruja”, “La princesa listilla”, “La princesa aburrida”, “Historia de los bonobos con gafas”, “Un príncipe algo rarito”, “La gallina que pudo ser princesa”, “Nunca jamás”, “Un feliz catástrofe”, “Alfombriña”, ” O meniño Nito”, etc….

La verdad es que cualquiera de ellos da mucho juego para proponer actividades a partir de su lectura, os animo a que trabajéis con ellos todo el año, no sólo en fechas concretas.

¿Cuál es vuestro favorito? ¿Ya los conocíais? Hacedme llegar vuestras opiniones. Nos leemos 😉

Anuncios